現実にいても違和感ない２次元で有用なアイテムたち。

・白いニーソ

・赤いかみどめ

・革靴

順次追加予定。

みなさんも、追加してください！

話の腰を三回ぐらい折る論理崩壊中の考察文 ～だって知らないんだもん～

「人間は一秒間に、１０００もの情報を処理する」

NHKで広告に使われた文言です。

ここから、どうやったら「頭が良くなる」のか考えます。

ちなみに、頭が良くなる、というのは人によって違います。発想力、計算力など、多角的な事を言います。

ですが、今回は、「頭がよく回る人」を頭がいい人と定義します。

ようするに、思考が速い人。

（話その一、終了）

その際重要となるのが、時間と空間の存在です。時間と空間の座標です。

先ほどの文言には、この両面からの疑問が発生します。

空間・・・「１０００という数字は、平均なのか、最低なのか、最高なのか」

ブーストしてやっと１０００なのか、はたまた、常に１０００ぐらいは考えているのか、または確実に１０００以上は考えているのか、という、「瞬間の数」からの疑問。

時間・・・「１０００個の処理を行える時間は、どのくらいなのか」

一瞬しか１０００個の処理は出来ないのか、１日やっても平気なのか、という、「永続の数」からの疑問。

ネギまを解っている人は、「最大魔力」と「魔力持続時間」の違い、といえば感覚的にわかるはず。

さらに、そう考えるともう一つ。

時間と空間・・・「時間軸と空間軸は関係するのか」

最大思考力は長時間使えないのか、または、二つは関係せず、一定の時間、一定の思考力しかだせないのか。

と、ここまで考察してきたのですが、正直な話、僕に答えはわかりません。

本当の話が聞きたければ脳科学者に聞いて下さい。

（話その二、まさかの終了）

ですが、とりあえず分かっていること。

それは、時間にしろ空間にしろ、座標軸上では小（短）→大（長）と、悪→良が一応一致している（αβ）ということです。

誰だってたくさん考えられた方がいいですし、誰だって長く考え続けられたらいいのです。

なら、どうしたらいいのか。

面積図、というものを覚えていますか？

横の座標と縦の座標をかけて、面積や、それが示すものを出す方法です。

「頭がいい」、になるには、時間、空間両方の面で大（長であり良）である、必要があります。

つまり、超がつくほど簡単に言えば、この面積が広ければ広いほど頭がいい、ということ。

（正直、ここまでムチャな論法もないと、反省している。）

時間軸と空間軸が独立していれば、両方とも伸ばせます。

関連していたとしても、両方同時が無理でも、一方を固定してもう一方を伸ばせば問題なく伸びます。

では、それぞれの軸で、伸びるとはどういうことか。

時間軸・・・長く考える思考力をつける事。

一秒でも長く考えられるならば・・・　一秒で１０００の差をつけられます。

空間軸・・・思考スピード、思考密度を上げる事。

１０００の思考を、１００１にすることができたら・・・　１０秒で１０の差をつけられます。

これだけみると時間軸を延ばしたほうが重要な気がしてきますが・・・

テストなど、時間が決まった状況においては、空間軸が重く響きます。

１００１だとしても、一時間で３６００、１０１０なら、３６０００もの差をつけられます。

だんだん、一般に言われていることになってきました。

そして、先生方は、上の記事を見たら、なんとおっしゃるでしょうか。

・・・たぶん、「やれ（考える事を実践しろ）」では、ないでしょうか。

集中力や持続力は、鍛えろと言われた記憶はありませんか？

上記をかなえるには、やはり、練習しかないのです。（ここもムチャだ。反省しまくっている。）

これにて、論法展開を終わります。

・・・え？何が言いたかったのかって？

僕たちが本当にやるべき「脳トレ」は、真剣に考える事じゃないかな、と。

この頃の僕の感覚。

「溢れそうなラーメンを、人混みの中で自分の席まで運んでいる感覚。」

このごろ常にイライラしているが、この表現なら解ってくれるはず。

…友達から、明るい記事も書けと言われたので、次は多分明るい記事。

子供の夢、若者の夢。

僕がまだ、何も知らない子供だったころ、

夢、というものは、何か輝くかっこいいものだった。

夜に見る夢しか知らなかったころ、

沢山の曲で唄われる夢は、美しい言葉で彩られているように感じた。

「夢をもて！諦めなければ必ず叶う！」

今考えれば、なんて安直な言葉だろう。

だが事実、僕が考えた夢は、凄くてかっこよかった。

こんな書き方をしたんだ。続きは決まっている。

今は。

現状の僕にとっては、持つことを強制される、重荷にすら感じられる。

恐怖と不安なんてありきたりな言葉から、リスキーとかなんとかな、かっこつけた言葉まで、どんな言葉でも表せるが、どんな言葉も適当に当てはまらない、未来の恐怖。

快楽、という一言で表せる、現状の、舌が痺れるような甘味。

この状態でどんな、そしてどうやって、夢を持てというのだ。

甘えだと？なら、認めよう。

だが、一つ。

夢って、急いで決めるものなのか？

自分を有利にするために、作り出すものなのか？

ただの甘え。ただの戯れ言。

夢を持つ者よ。

自信を持て。

夢なき人より、前にいる。

僕の、「今の」夢。

充実と、満足。

これじゃ、だめかなぁ。

全て分かった。

僕が逃げる理由。

「逃げたい？」

「うん。」

「ダメだよ」

「何で？」

僕は、答えられない。

機は熟した。

高校三年生。

高校体系における最上級生にして最後の学年。

高等教育の最後であり、「高校生」の最後。

ついに、ついに。

なってしまったからには、いや、違う。

なったからこそは、高校三年生を本気出して充実させよう。

悔いのないよう。